Komisja ds. Licencji i Nadzoru (ZAK) reprezentuje 14 landowych organów medialnych w Niemczech. Według niej streszczenia wiadomości tworzone przez AI oraz odpowiedzi chatbotów nie są wyłącznie prezentacją cudzych materiałów. Regulator ocenił, że są to treści wytwarzane przez samych dostawców usług.
Reuters zwraca uwagę, że to kolejny krok w stronę ostrzejszej kontroli nad generowanymi przez AI podsumowaniami wyszukiwania w Niemczech i innych krajach Europy. Dodatkowo sąd w Monachium w odrębnej sprawie uznał, że Google może bezpośrednio odpowiadać za rzekomo fałszywe stwierdzenia wygenerowane przez AI Overviews. Jak podało stowarzyszenie niemieckich wydawców gazet BDZV, sąd potraktował takie podsumowania jako własną treść firmy, a nie tylko pokazanie informacji z innych źródeł.
Dlaczego AI Overviews i Perplexity trafiły pod nadzór
"Wyszukiwarki AI i chatboty są dostawcami treści i od tej pory będziemy konsekwentnie stosować wobec nich niemieckie prawo medialne" - poinformował w oświadczeniu przewodniczący ZAK Thorsten Schmiege.
Regulator uznał również, że w tych sprawach nie ma zastosowania wyłączenie odpowiedzialności przewidziane w unijnym Akcie o usługach cyfrowych. ZAK tłumaczy, że AI Overviews Google są wyświetlane wysoko w wynikach wyszukiwania, przez co tradycyjna lista linków staje się mniej widoczna, a to może stawiać zewnętrzne media w gorszej pozycji. Podobny wpływ mają chatboty, w tym Perplexity, które oddziałują na widoczność treści informacyjnych, samodzielnie wybierając i prezentując źródła, linki lub rekomendacje obok odpowiedzi generowanych przez sztuczną inteligencję.
Zdaniem regulatora takie usługi mogą więc zostać uznane za pośredników medialnych i podlegać przepisom, które mają chronić pluralizm mediów.
Google zapowiedział odwołanie. "Decyzja nie uwzględnia tego, jak zmieniają się preferencje ludzi podczas wyszukiwania informacji oraz sam ekosystem informacji" - przekazał rzecznik firmy. Dodał też: "Nasze podsumowania oparte na AI poprawiają wyszukiwanie w Niemczech - pomagają użytkownikom odkrywać nowe treści i zadawać dodatkowe pytania".
