Szkoły nie nadążają za rozwojem technologii. W całej Europie

Sektor edukacyjny w całej Europie jest daleko w tyle w stosunku do nowych technologii. Szkoły nie dysponują nowoczesnym sprzętem, a na zajęciach uczniowie nie otrzymują wiedzy potrzebnej im na rynku pracy – wynika z badań firmy Epson.

Edukacja informatyczna w polskich szkołach pozostawia wiele do życzenia. Okazuje się jednak, że problem nie jest lokalny i dotyczy szkolnictwa w całej Europie. Podczas gdy nowe technologie rozwijają się z dnia na dzień, sektor edukacyjny zdaje się to ignorować. W efekcie młodzi ludzie na lekcjach nie otrzymują wiedzy, która będzie im potrzebna na rynku pracy.

Wbrew pozorom nauczyciele wcale nie są ignorantami, którzy zatrzymali się w poprzedniej epoce. Większość z nich uważa, że innowacyjne technologie są niezbędne w procesie rozwoju umiejętności technicznych niezbędnych na stanowisku pracy XXI wieku. W czym więc problem? Prawie połowa badanych nauczycieli z Francji, Niemiec, Włoch, Hiszpanii oraz Wielkiej Brytanii, mimo świadomości technologicznych potrzeb swoich placówek, nie podejmuje czynnych działań w celu ich spełnienia. 57% respondentów z Włoch wprost przyznaje, że nic nie robi z zauważonymi problemami.

Kolejnym problemem jest modernizacja sprzętu, lekceważona przez 38% ankietowanych. Według 25% pracowników sektora edukacyjnego przestarzała infrastruktura jest przyczyną utrudnień w użytkowaniu technologii. W odpowiedzi na pytanie o rodzaj technologii, który powinien być zdaniem respondentów najszybciej zmodernizowany lub wdrożony w ich placówkach, 43% pracowników wskazało laptopy, a 40% drukarki.

Przeszkodą w skutecznym nauczaniu są także braki w kompetencji nauczycieli. To według 31% badanych główna bariera do pełnego wykorzystania potencjału nowych technologii w szkołach.

„Musimy włożyć więcej wysiłku w zniwelowanie przepaści między klasami w szkołach, a salami konferencyjnymi w biznesie. Dobrą wiadomością jest to, że coraz więcej placówek edukacyjnych otwiera się na nowe technologie. Wiele szkół w Europie wykorzystuje już narzędzia do komunikacji wizualnej – takie jak interaktywne projektory – usprawniając proces nauczania poprzez współpracę, co jest niezbędną umiejętnością w dzisiejszych miejscach pracy” - mówi Hans Drummer, szef działu projektorów w Epson Europe.

Źródło: Epson